pérenniser l'oeuvre d'élise et célestin freinet, et de madeleine freinet à l'école Freinet de Vence, notamment en contribuant à la préservation de la pédagogie de cette école et en veillant à son indépendance vis-à-vis de toute autre association, en relation avec l'inspecteur d'académie de Nice, comme l'indique le texte du ministère de l'éducation nationale (5 juin 1991), responsable administratif et pédagogique "garant de la continuité dans le fonctionnement pédagogique de ces classes ; réaliser le projet qu'avait Freinet en 1965 et 1966 de créer cet institut pour : former des éducateurs à une compréhension profonde de la philosophie de Freinet, et de la pédagogie de son école ; former ces éducateurs à une maîtrise correcte de la pédagogie pratiquée à l'école Freinet de Vence ; assurer la formation des enseignants destinés à travailler dans cette école ; accueillir les visiteurs qui en auront fait la demande, dans les termes qui sont précisés par la charte de l'école Freinet de Vence (partie II, 4) ; développer les liens entre l'école Freinet et la recherche (par convention avec des universités ; Charte, partie II, 5)
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